Gedenktag Bergen-Belsen

Am 17. April jährte sich die Befreiung des Konzentrationslagers zum 71. Mal.

Jedes Jahr finden dort Gedenktage statt, zu denen Gäste aus ganz Deutschland und dem Ausland anreisen. Auch in diesem Jahr wurde am Mahnmal von Bergen-Belsen der Opfer gedacht. Unter den namhaften Gästen waren niedersächsische Kultusministerin Frauke Heiligenstadt, Jens-Christian Wagner, Geschäftsführer der Stiftung niedersächsische Gedenkstätten, und Anita Lasker-Wallfisch, die ehemalige KZ-Überlebende und Zeugin im Lüneburger Bergen-Belsen-Prozess.

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Sehr geehrter Herr Krebs,

im Namen aller Gemeindemitglieder gratulieren wir Ihnen ganz herzlich zum Geburtstag.

Mit fundiertem Wissen und aktiver Hilfe brachten Sie sich in den Aufbau unserer Gemeinde mit ein. Ihr Elan und Ihre Lebensfreude begeistern uns und stecken an. Von ganzem Herzen wünschen wir Ihnen Wohlergehen, Erfüllung aller Ihrer Vorhaben und treue Gefährten. Es möge Freude in Ihren Wänden hausen, und möge jeder Morgen in der Sonne und in den Lächeln Ihrer Nächsten strahlen. Viel Glück auf allen Ihren Wegen!

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Die Welt in Miniatur

Ein Geschenk der besonderen Art machte unsere Gemeinde den Kindern in den Schulferien: einen Besuch im Miniatur-Wunderland in Hamburg. Initiiert und organisiert wurde der Ausflug von der Sozialarbeiterin unseres Zentrums und der Leiterin der Sonntagsschule Irina Deichmann. Rund dreißig Teilnehmer, Erwachsene und Kinder, konnten in einem komfortablen Reisebus nehmen, um zu der größten Modelleisenbahn der Welt zu fahren.

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Hebräisch-jüdisches Schülerlehrbuch

Das vorliegende Hebräisch-jüdische Schülerlehrbuch vermittelt die Grundlagen der hebräischen Sprache mit einem didaktisch innovativen Ansatz. Diese neuartig entwickelte Methode hilft schnell das Schriftbild, die Wortbedeutung und die Grammatik zu erschließen. Mit dem Erlernen des hebräischen Alphabets anhand von Schreibübungen werden sofort erste Worte und schrittweise Sätze gebildet. Um das Erfolgserlebnis des Anwenders zu steigern, wurden Konsonanten und Vokale in der Spracherwerbseingangsphase so gewählt, dass bereits mit sehr wenig Basis nach der 3. Lerneinheit Schüler kurze Konversationen abhalten können.

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